Na początku tego tygodnia na stronach MEN ukazała się zachęta do prekonsultacji w sprawie podstaw programowych. Władze MEN po raz kolejny powtarzają błąd, przed którym ostrzegało ich całe środowisko oświatowe. Byle tylko zmiany wprowadzić od września… Po co tak szybko? Nikt nie kwestionuje konieczności zmian w podstawach programowych, czy też w zadaniach domowych. Ale jeśli zrobi się te zmiany na ” łapu-capu” , to efekt będzie odwrotny od zamierzonego, a dobre pomysły spłoną w ogniu krytyki przez ich złe przygotowanie i zbyt szybkie wprowadzanie. Po raz kolejny też ministerstwo występuje w roli wszechwiedzącego. Klątwa Szucha działa, niewiele się zmienia…
Tag: zmiany programowe
Oglądałem wczoraj na kanale Planete+ program pt. „Nasze jutro”. Końcówka była poświęcona edukacji, a ściślej fińskiej szkole, która jest często podawana za modelowy przykład edukacyjnych rozwiązań. Zwróciłem na to uwagę, bo na fińskie rozwiązania powoływali się też obecni reformatorzy (Finowie mają system 8+4). Wypowiadał się tam fiński nauczyciel, a to co mówił sprawiło, że szybko sięgnąłem po kartkę i długopis, by zapisać kilka zdań z jego wypowiedzi, które powinny naszym reformatorom dać do myślenia, bo coś co wygląda podobnie wcale nie musi u nas działać na tych samych zasadach. Niby ta sama bajka, a jakże inna. Co poruszyło mnie w tym co mówił mój kolega po fachu?
Czytaj więcej
Śledząc doniesienia prasowe ostatnich dni, czuję się jakby zafundowano mi równanie z wieloma niewiadomymi. Pech chciał, że jestem nie tylko rodzicem, lecz także belfrem, więc ilość niewiadomych jeszcze większa. Ilość postulowanych zmian jest spora: zmiana etapów kształcenia (6-latki, gimnazja), zmiany programowe (nowe podręczniki i cała dokumentacja), zmiany w egzaminach (test szóstoklasisty, no i nowa matura skoro szykują się zmiany w programach), zmiany w kuratoriach…
Czytaj więcej
